Psychologie
La psychologie joue un rôle essentiel dans le développement et le bien-être des enfants et des adolescents. Au CIME, notre équipe professionnelle et attentive se consacre à offrir un soutien psychologique adapté aux besoins de chaque élève. Nous croyons que chaque jeune mérite un accompagnement qui tient compte de ses défis uniques, favorisant ainsi une éducation épanouissante et équilibrée. Ensemble, nous œuvrons pour créer un environnement propice à l'épanouissement personnel et académique.
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Le psychologue clinicien travaille directement auprès des individus (enfants, adolescents) en utilisant un vaste éventail de méthodes d’évaluation et d’intervention dans le but de favoriser la santé psychologique et de rétablir la santé mentale.
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L’enfance et l’adolescence sont des périodes de développement et de changements importants. Ces périodes comportent leur lot de stress et de défis, autant pour le jeune que pour sa famille. Les psychologues du CIME veulent vous soutenir, vous les parents, dans cette mission éducative et surtout aider l’enfant/adolescent qui rencontre des difficultés . Il s’agit d’abord d’en identifier la cause par le biais de l’évaluation. Cette première étape nécessite parfois l’implication de plus d’un professionnel, d’où l’importance de l’équipe multidisciplinaire. Au CIME, le psychologue est souvent celui qui accueille la personne en besoin et qui la dirige vers les services appropriés.
Les difficultés de l’enfant/adolescent s’expriment par des symptômes émotionnels (anxiété, dépression, forte colère, faible estime de soi, désespoir…) et/ou par des comportements inadaptés (opposition, discours suicidaire, automutilation, consommation de drogues, dépendance aux jeux vidéo, troubles alimentaires, intimidation, perte d’intérêts et de motivation, isolement social, fugue, décrochage…) qui sont autant de signaux d’alarme dont il faut s’occuper.
Suite à l’évaluation, le psychologue intervient auprès du jeune lui-même (psychothérapie) ou auprès des adultes significatifs qui l’entourent (guidance parentale, support aux intervenants scolaires, contact avec le médecin, le travailleur social…).
Les autres professionnels du CIME peuvent également avoir recours au psychologue dans les cas où l’élève compose difficilement avec ses troubles d’apprentissage ou autre trouble/dysfonction (SGT, TSA, TDAH).
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L’évaluation est la première étape du travail du psychologue avec son client. Elle a pour but d’identifier le problème en tenant compte des facteurs biologiques, psychologiques, sociaux et culturels de cette personne. Pour procéder à une évaluation rigoureuse, le psychologue dispose de plusieurs outils dont les tests psychométriques, les questionnaires spécifiques et les techniques d’entrevue. Au CIME, nos psychologues ont aussi l’avantage d’être entourés d’une équipe multidisciplinaire, capable au besoin d’évaluer toutes les facettes du problème.
L’évaluation des besoins se fait à partir d’une entrevue avec les parents et/ou l’enfant/adolescent. En fonction de la problématique observée et de l’âge du sujet, le psychologue optera pour un suivi individuel et/ou de la guidance parentale.
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La principale intervention du psychologue clinicien est la psychothérapie individuelle. Elle a pour but de favoriser des changements significatifs chez l’enfant/adolescent dans son fonctionnement cognitif, émotionnel, comportemental, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité et dans son état de santé.
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Au CIME, le parent est au centre du processus d’aide à l’enfant/adolescent en difficulté d’apprentissage, d’adaptation ou de comportement. Le psychologue offre de la guidance parentale afin que le parent puisse mieux comprendre la problématique et intervenir efficacement au quotidien.
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